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统计学院在2016年美国大学生数学建模大赛中获奖多项

本届由统计学院咨询协会承办的2016美国大学生数学建模大赛中,来自统计学院的三名选手张琳娜、荣向荣、陈方正获得了一等奖奖,11组选手获得二等奖,35组选手获得三等奖。

2015年底,统计学院咨询协会的成员们便开始紧锣密鼓的筹备美赛的诸项事宜。经过三个多月的准备,咨询协会终于在2月初举办2016年度美国大学生数学建模大赛。经过赛前的宣讲会、培训课程以及比赛过程中提供场地与专业的指导老师,最终,参赛者均取得了优异的成绩。

赛前积极动员 从心理上帮助学生克服恐惧跨出第一步

20151015日晚六点半,咨询协会在博学楼第九阶梯教室举办美国大学生建模大赛宣讲会,并正式开始接受美赛预报名。出席本次宣讲会的嘉宾有咨询协会主席张旸以及2015年美赛获奖代表裴元。

在宣讲会上,咨询协会主席张旸首先介绍了美国大学生建模大赛的流程和比赛方式,然后讲述了咨询协会为参加美国大学生建模大赛同学提供的支持。咨询协会希望大家踊跃参加,积极参与,争取能在国际性比赛上拿到好成绩。随后,美国大学生建模大赛的获奖代表裴元同学做了一个经验分享。通过分享,同学们对美赛的形式、重难点等有了正确认知与把握,一定程度上消除了因不熟知所带来的畏难情绪和恐惧感。

多方合力强培训  从知识储备与技能应用为美赛奠定基础

建模第一课,从案例入手学会解题。20151025日下午,咨询协会在慎思楼401教室举办了关于美国大学生数学建模大赛的第一次辅导课程。为了助力经贸学子能在2016年的美赛中再创辉煌,咨询协会特邀统计学院资深建模带队导师陈江荣为参赛同学们讲述建模第一课。

 

统计学院陈江荣老师做建模第一讲

陈江荣老师来自首经贸统计学院数理统计系,拥有丰富的建模教学经验,有了她的知识传授,即使是初次接触数学建模的同学,也能够很快地进入到建模的“门道”中去。

本节课一共分成三大部分,第一部分是向学生们展示建模示例,教授大家数学建模的一般步骤;第二部分是静态优化模型的讲解,主要讲述如何优化现实问题和优化现实问题时应注意的条件;最后一部分是数学规划模型,陈老师向学生们举了几个现实生活的例子,便于大家理解、掌握并能熟练的应用建立数学规划模型的知识与技巧。

建模第二课,从R软件应用入手学会实操。2015114日下午,咨询协会特邀统计学院建模导师叶飞在慎思楼401教室进行美赛第二次培训。叶飞老师有多年建模培训经验,在培训过程中,叶老师介绍了几种基本的建模方法,由浅入深,确保零基础的同学也能理解接受。讲解过程中,叶老师介绍了一款常用的简易建模软件R,对于R的编程方法及注意事项也进行了十分细致的解说。前来参加培训的同学跟着老师的进度认真地思考,做笔记。下课时仍有同学围着老师请教答疑,学习热情颇高。

在整个培训过程中,叶老师以美国大学生数学建模大赛为中心,展开相关理论知识及技巧的讲述,目的性强,有针对性,极大程度上满足了前来参加培训的同学的需求,达到了咨询社组织这次培训的目的。培训后同学们纷纷反映收获很多。周同学在接受采访时表示:“本来还担心会很深奥听不懂,没想到老师把它讲的那么平实!希望对美赛有所帮助。”

建模第三课,从数学建模核心入手学习论文建构。20151223日下午,咨询协会特邀统计学院阮敬老师在学院会议室进行建模第三讲。阮敬老师多年从事数据挖掘与数据分析的研究工作,并有丰富的建模培训经验。

本次培训阮敬老师着重讲解了数学建模中最核心的统计建模。从统计的概念与对象过度到统计建模的概念与要求,课程讲解由浅入深,并结合建模比赛案例“交通事故数据分析”深入分析统计建模的特点,进而逐步解析统计建模的数据分析思路与具体步骤。此外,考虑到参赛同学经验不足,阮老师还为同学们提供了详细的建模论文构成。最后,应同学要求,阮敬老师总结了几种统计建模常见分析方法及其应用工具。老师指出,软件学习要融入到实际操作中,并介绍了具有权威性的参考资料若干。

除了对统计建模理论知识的讲解,阮敬老师还分享了中国移动公司对于客户的各项相关数据的整理与分析,让同学们对建模的实际应用有了更深层次的理解。

在整个过程中,前来参加培训的同学专注度极高,培训结束后阮敬老师仍耐心答疑,针对性很强。同学们纷纷表示收获良多。

美国大学生建模正式开赛  彻夜奋战成绩斐然

129日早8时,参加建模的选手们早早的到达了教室,准备着第一时间从官网上下载到本次大赛设置的题目。

紧接着,确定选题,搜集背景资料,明确思路,构建数学模型……一系列的步骤都在参赛选手睿智的头脑与娴熟的操作下有条不紊的进行着。5天的时间,看似短暂,实则漫长而又煎熬,他们经历了没有思路的困境,无法得出结论的尴尬与互相争执的思路碰撞,擦出智慧的火花!终于,在论文提交截止日期前,参赛选手们都顺利完成自己的论文作品并在咨询协会志愿者的协助下按要求完成了论文提交工作。

附:

美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM),是唯一的国际性数学建模竞赛,也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛,为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。MCM/ICM Mathematical Contest In Modeling Interdisciplinary Contest In Modeling 的缩写,即“数学建模竞赛”和“交叉学科建模竞赛”。MCM/ICM 着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。2015年,共有来自美国、中国、加拿大、芬兰、英国、澳大利亚等19个国家和地区共9773支队伍参加,其中包括来自哈佛大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、清华大学、北京大学等国际知名高校学生参与此项赛事角逐。
作者:2016-05-23