微积分课程（含微积分、高等数学）是我校最重要的公共基础课之一，也是体现我校悠久教学传统的品牌课程。课程组目前共计15人，师资力量雄厚，多人多次获得过市级、校级教学成果奖励（1名北京市青年教学名师，1名校优秀教师，3名校优秀主讲教师，2名北京市教委青年拔尖人才）。

　　团队成员平均年龄40岁，正处于工作、家庭各项事务最为繁忙的阶段，但是每一位老师都踏实认真，对待工作兢兢业业。团队成员也构成了系党支部成员，团队创新性地开展了研讨班活动，每周在党的学习完成后，围绕课程组教研工作展开研讨——既包括教学内容的计划安排、教学疑难问题的交流，也包括教学方法的讨论、学生数学学习现状的了解。

　　几年来我们主要取得以下成绩：

　　为更好地培养创新型的经管类人才，适应不同专业对微积分类课程的要求，团队在多次调研和实践的基础上对全校大类微积分类课程进行分层次教学，制定了不同的课程结构、教学大纲：经济、管理为主的院系开设微积分；信息类、工程类以及金融类的相关专业开设高等数学；文传、外语等相关专业开设初等微积分；对少数民族生、港澳台学生和高水平运动员开设“固基础，练思维”的微积分课程。

　　团队成员通力合作、多次研讨，利用两年多时间编写、出版了《微积分》系列教材（包括《微积分》上下册、《微积分配套习题详解》）。这套教材是在教学团队在总结多年教学经验基础上精心编撰，充分考虑内容设置的科学性和可教学性，突出了财经类院校的特色，可作为高等财经类院校数学教师的重要参考资料。

　　随着互联网的普及和自媒体的兴起，团队自2016年开始，积极建设微积分类微课程，搭建起课程的电子资源平台。微课程主要由团队骨干老师主讲，结合教学知识点设计、制作课件并录制视频。目前已完成《微积分》和《高等数学》微课程的初步建设并在学校教务处网站上线。该资源在学校教务处主页上线以来，点击率、听课人数稳居在线课程前列，课程数次登上资源共享课的人气榜，展示了我校微积分课程的水平和魅力。

　　此外，团队自2004年开始，组织我校学生开展数学竞赛活动。团队老师们利用晚上时间为学生开设数学竞赛辅导班，每晚连续讲课、答疑三个小时，经常回到家已是深夜。经过十四年的坚持，我校数学竞赛成绩取得了质的飞跃——从最初参赛的十几人人到现在几百人踊跃报名，从北京市暨全国赛获奖者寥寥到现在所获奖项多达几十项、甚至在全国奖项上连创新高，我校连年被评为“北京市大学生数学竞赛优秀组织奖”，团队成员中四人获得“北京市数学竞赛优秀指导教师奖”……这些成绩都是团队成员们一步一步实干出来的。

　　“立德树人育未来”，课程组团队将砥砺前行，继续发扬勤奋踏实的工作作风，团结一心、积极创新，争取我校的数学基础课教学再添新彩！